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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

发展常模包括( )。

A.百分等级

B.发展顺序量表

C.智力年龄

D.年级当量

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第1题

评价学生发展的教育常模参照，可采用()等。

A.年级常模参照

B.年龄常模参照

C.百分等级常模参照

D.分等评定常模参照

E.标准分数常模参照

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第2题

我国高考标准分数采用了一种方案，这种方案是（)。

A.正态化转换方案

B.对比参照方案

C.百分等级方案

D.常模参照方案

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第3题

某学生通过测评后，得到他的算术是6年级水平，阅读是5年级水平，那么，该测验采用的是下面哪种类型的发展常模( )。

A.发展顺序量表

B.智力年龄

C.百分等级

D.年级当量

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第4题

发展常模主要包括()。

A.智力年龄常模

B.年级常模

C.百分位常模

D.标准分数常模

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第5题

发展常模也叫做年龄量表。()

发展常模也叫做年龄量表。（)

A.正确

B.错误

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第6题

要注意常模的时间性由于教育的发展以及职业要求的改变，几年前所编制的常模可能不再适合，因此常模必须定期修订。()

要注意常模的时间性由于教育的发展以及职业要求的改变，几年前所编制的常模可能不再适合，因此常模必须定期修订。（)

A.正确

B.错误

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第7题

( )表示的是个体智力在年龄组中所处的位置。

A.离差智商

B.比率智商

C.百分等级

D.标准九分数

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第8题

在原始分数的导出分数中，测量单位相等的有( )。

A.离差智商

B.百分等级

C.标准分数

D.年级当量

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第9题

常用的发展常模包括____。

A.智力年龄

B.年级当量

C.年级常模

D.标准分数

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第10题

常模团体的选择一般包括( )。

A.确定测验目标

B.确定一般总体

C.确定目标总体

D.确定样本

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第11题

为了对测验分数作出确切解释，不仅要有常模资料，还要有效度资料。()

为了对测验分数作出确切解释，不仅要有常模资料，还要有效度资料。（)

A.正确

B.错误

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