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[多选题]

在教学过程中,教师要积极进行()

A.示范性引导

B.原理性引导

C.反驳性引导

D.探索性引导

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第1题
对上述观点分析不正确的一项是()
A.教师在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,充分发挥学生在学习过程中的积极性和主动性B.建立有效的师生互动,教师要转换其角色。教师要成为师生良好互动环境的创造者、交流机会的提供者、积极师生互动的组织者和学生发展的支持者、帮助者、指导者和促进者C.本案例中的师生互动取得了较好的效果D.把问题还给学生,体现了教师缺乏主导性
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第2题
教师树立“师生互动”的师生关系观包括()。

A.教师促进学生活动

B.教师在教学过程中应与学生积极互动

C.教师在教学过程中应与学生共同发展

D.教师在面授课堂上与学生有互动即可

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第3题
语文教师在教学过程中,应该()

A.忽略学生的个体差异。

B.重点关注优秀学生。

C.与学生积极互动,共同发展。

D.使少数学生得到充分发展。

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第4题
在教学过程中,教师要“顺着学生的思路走”。()

在教学过程中,教师要“顺着学生的思路走”。()

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第5题
有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则,说法正确的包括哪些选项?()

A.在教学过程中,教师要根据学生的实际情况,理清学生的思想脉络,看准学生思想的症结和可能的走向,随时调节教学过程,使学生成为课堂的主人。

B.在课堂中要体现教学的民主性,教师尊重学生,与学生合作,建立和谐的师生的关系。

C.在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价。

D.在教学中要充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,有效地使学生参与到教学中去,积极主动地探索和发现知识,成为学习的主人。

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第6题
教师在教学过程中对学生要防止哪些认知偏差?

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第7题
教师在教学过程中不仅进行知识的传授,还要明确自己的研究方向和责任,主要体现的教师角色是()。

A.研究者

B.组织者

C.促进者

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第8题
护理教师在教学过程中进行不定期小测验,这属于()。

(A)固定比例强化

(B)固定间隔强化

(C)变化比例强化

(D)变化间隔强化

(E)连续强化

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第9题
新高考形势下,教师在教学过程中要自主创变,从三个进阶开始转变()

A.从抓分数转向抓学力系统设计

B.从抓行为习惯转向抓人格养成

C.从抓特长发展转向抓综合素质发展

D.从抓合作学习转向抓个性发展

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第10题
教师反思能力是指教师在职业活动中把自我作为意识的对象以及在教学过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对自我及教学进行积极主动的计划、和()能力。

A.评价

B.反馈

C.控制

D.调节

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第11题
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

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