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小学课程与教学论

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教育思想包括()。

活课的基本要素有()。

()提出“生活即教育”。

在考评中，全面的未必就是公正的。()

新课改中课程结构的调整仍然难以满足学校课程类型多样化、具体科目比重均衡化的要求。()

所谓校本培训，是为了满足学校和教师的发展目标和需求，由学校发起和组织，主要在学校中进行的一种教师在职培训的形式。()

隐形课程具有()性质。

独特性的最高表现是创造性。()

当代教育评价发展的主要趋势有()。

学校文化建设的着力点是()。

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